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双色球16107期复式:你會搭茬嗎?--走進承接敘述題

2020-02-14 12:25:55  來源:中公事業單位考試題庫

福利彩票双色球复式中奖规则及奖金 www.wbsari.com.cn 【導讀】

中公事業單位考試網為大家帶來《你會搭茬嗎?--走進承接敘述題》,希望可以幫助各位考生順利備考事業單位考試。

每年事業單位中都會考到言語理解中的片段閱讀。在片段閱讀中有一種小題型,考試題量相對不多,難度也一般也不是很大,考察的是根據作者寫作思路合理的推測下文內容,這就是承接敘述題。承接敘述題,推測下文內容,從問法中還是非常容易區分的,會問“作者接下來最可能說什么”或者“作者接下來最不可能說什”。既然是作者接下來最可能說什么,說白了其實考察的就是接茬能力。既然你得能接上茬,跟上文中說的話就得是一回事,同時,既然是接茬,上文行文的尾句是連接這兩段的中間句子,承上啟下,非常重要。總結起來,承接敘述題的方法就是以下兩種:

1.行文分析,上下文話題保持一致

2.尾句分析,尾句作用是承上啟下,關注尾句即可知道下文描述內容。

那么這兩個方法在具體題目中是如何運用的呢?我們來具體拿例題感受一下。

行文分析:

【試題精講1】相對于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染、大氣污染的成因復雜,往往是跨地域的工業污染、汽車排放乃至烹飪油煙等,再加上特定的天氣因索共同造成了霧霾等災害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因子具體的哪個、哪幾個企業的污染,那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠?又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成,而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業,那么結果就是眾多污染企業攤薄了賠償款,不能起到震懾污染企業的作用。作者接下來最有可能講述的是()。

A .介紹大氣污染索賠的成功案例

B .如何規制企業的大氣污染行為

C .進行大氣污染索賠的法律依據

D .進行大氣污染索賠的現實困境

【中公解析】A。首先整個文段是圍繞著大氣污染的索賠問題來展開的,B對企業大氣污染行為的規制,不涉及具體企業的問題,與行文不一致,排除B項;法律依據是指受害者依據具體法律享有索賠的權利,而文段主要講的是權利的實現所遭遇的問題,與行文不一致,排除C項;D項進行大氣污染索賠的現實困境整個文段已經講了,已經出現的不選,排除D項;而文段在講了大氣污染索賠的種種困境之后,應該論述解決的措施,A介紹索賠的成功案例正是提供了借鑒的方式,故本題應選A。

尾句分析:①如果尾句出現新的話題-----圍繞新的話題具體論述

【試題精煉2】數十年以來,科學家認為發現外星生命的最重要信息是這顆行星與主恒星的距離。在太陽系中,金星距離太陽最近,火星距離太陽較遠,液態水無法存在。地球處于合適位置,存在著液態水和各種生命形式。然而,目前最新一項研究表明,僅憑借距離很難斷定該行星是否具備生命存在的條件,宜居行星還必須具備適當的內部溫度。 接下來最可能說的是

A、外星生命和行星內部適宜溫度的關系

B、科學家關于行星適宜距離的最新研究

C、什么樣的行星能具備適當的內部溫度

D、人們對行星的宜居條件存在認識誤區

【中公解析】C。首先整個文段是圍繞生命存在的條件論述的,接著以太陽系中金星、水星、地球與太陽的距離及生命存在的情況進一步解釋說明,最后通過“然而”表轉折,闡述“宜居行星還必須具備適當的內部溫度”這一話題。文段話題落在尾句上,重點來分析尾句,接下來應圍繞“宜居行星要有適當的內部溫度”這一話題進行論述。B、D與“內部溫度這一話題”無關,直接排除。A項 “外星生命”與“內部適宜溫度”有關系,上文已經在“宜居行星還必須具備適當的內部溫度”有相關論述,已有的不選,排除A。C項符合文段尾句話題。 因此,選擇C選項。

如果尾句出現新的問題-----分析問題產生的原因/解決問題的對策【試題精煉3】近年來,眾籌商業模式快速興起,股權眾籌、獎勵型眾籌、捐贈性眾籌等不同形式的眾籌如雨后春筍般蓬勃發展。但是,2016年一些中小眾籌平臺卻沒有挺過“年關”。眾籌聯盟最近發布的研究報告顯示,截至2016年年底,平臺下線或眾籌業務下架的平臺數量達89家,占正常運營眾籌平臺數量的五分之一。 接下來最可能講的是

A、眾籌平臺怎樣做到“曲不斷,人不散”

B、火熱上線的眾籌平臺緣何遇冷下架

C、眾籌市場的未來為什么不容樂觀

D、眾籌市場如何應對新的嚴峻挑戰

【中公解析】B .首先整個文段以眾籌商業模式快速興起的現象引出話題,接著一個“但是”轉折,指出眾籌平臺下架很多這個問題。對于“眾籌平臺遇冷”的問題,接下來應該圍繞這一問題分析其產生的原因。B選項“緣何遇冷下架”正是在解釋原因,B當選。這道題里面A是一個迷惑項。尾句是問題下文中會分析原因或者對策,一般是針對原因找對策,如果沒有原因直接找對策就會略有跳躍。所以A不是最好的選擇。

【注意】:當選項中同時出現原因和對策時候,如果上文中原因分析不是已有項,可以優先選原因。選項中沒有原因時優先選對策。

如果尾句出現作者的感情傾向-----圍繞作者感情傾向具體論述【試題精煉4】當下,越來越多的家長逐漸意識到情商的重要性,對培訓機構打出的“兒童情商培養”的宣傳心動不已,一年動輒幾萬的學費也擋不住他們的熱情。有專家分析其原因,有幾種可能:一種是意識到要對孩子進行情商的培養;另一種則是家長感覺到自己教育孩子出現了問題,寧愿將孩子送出去教育,而不從自己的教育理念上找原因,這實際上是一種推脫責任的表現;此外還有來源于白領階層日常工作模式中鑄就的“自我實現”價值觀,使年輕的父母在教育子女過程中過于焦慮,也是導致培訓班火熱的原因。 接下來最可能討論的是()

A.選擇情商培訓班的方法

B.兒童情商培訓現存狀態

C.如何理性認識情商培訓

D.情商教育對孩子成長的重要意義

【中公解析】整個文段圍繞家長重視培養孩子情商去報培訓班來論述,接著從三個方面分析了這種行為的原因,“推脫責任”“過于焦慮”等略有貶義的詞反映出家長對此問題的不良態度,也進一步表明作者態度傾向,即不支持家長讓孩子去培訓班培養情商。故接下來應圍繞作者的情感傾向來論述。C項“如何理性認識”與文段內容銜接恰當,說明家長之前是不夠理性的,當選。A項“選擇情商培訓班的方法”與作者對情商課的消極態度不符,排除A。B項“現存狀態”為客觀現狀,與文段話題不一致,排除。D項“重要意義”與作者消極傾向不符,排除。故正確答案為C。

相信通過上述講解大家可以掌握承接敘述題目的解題方法,大家課下好好研習,預祝大家取得好成績!

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